三節主題班會

時間：2023-03-28 10:10:43 主題班會我要投稿

三節主題班會

　　在我們的學習時代，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編為大家整理的三節主題班會，希望對大家有所幫助。

三節主題班會1

　　教育目標：

　　1、引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節省的行為習慣。

　　2、要持續開展光盤行動，引導學生將節糧行動落到實處，最大限度削減食品鋪張。

　　3、動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成準時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

　　活動過程：

　　1、地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中鋪張糧食、水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開展了“節糧節水節電”主題班會。

　　2、主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。有人說今日我們的物質生活已經特別豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家許多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節省。

　　3、由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊特別地節儉，這些樸實的故事讓我們感動，特殊是身邊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有許多這樣的榜樣，我們應當向他們學習。

　　4、小品：最終的一滴水

　　幸福小區有一位居民周丹一直特別鋪張，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種鋪張行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到鋪張是錯誤的，于是向鄰居們賠禮。假如我們不節制地鋪張水，那么最終一滴水將會是人類的眼淚。

　　5.主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。請大家再爭論我們身邊的鋪張水的現象。學生舉例：

　　如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

　　②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

　　③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會鋪張許多水了。

　　④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的鋪張了。

　　6、主持人引導全班同學算一個賬：

　　對于一個家庭來說，鋪張一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天鋪張1斤水，每天鋪張多少？每月多少？每年又是多少？（學生算好后匯報12億人每天鋪張12億斤水，每月鋪張360億斤，每年鋪張4320億斤）

　　多么觸目驚心的數字呀！地球資源再也不能任意鋪張了，否則，不久的將來，我們見到的最終一滴水將是我們的眼淚！

　　主持人：其實除了水，我們每天離不開的'糧食，電力資源，都需要我們去節約。請大家爭論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節省每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢？

　　制訂措施：

　　①做到順手關燈。

　　②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

　　③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

　　④刷碗時用一個大盆接著，不要讓潔凈水白白流走。

　　⑤開空調時把門窗關嚴。

　　⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

　　⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

　　⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

　　7、班長宣讀倡議書：

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節省能源做出貢獻。

　　8、班主任小結：

　　今日，我們爭論的主題特別有意義，大家都熱忱地在參與，老師很快樂，期望以后，對大家而言，節省是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節省是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節省是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

　　今日，我們向全校師生發出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，三（3）班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節省每一度電，不鋪張一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

　　9、主持人宣布：《節糧節水節電》主題班會到此結束！

三節主題班會2

　　活動目標：

　　1.讓同學們深入了解“三愛三節”的詳細含義。

　　2.教育學生如何踐行“三愛三節”。

　　3.通過主題班會的學習，培育學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。

　　活動重點：

　　1、明確“三愛三節”的目的與意義。

　　2、通過主題班會的學習，培育學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。

　　活動預備：

　　1、班干部負責班會黑板裝飾，主要體現“三愛三節”的主題。

　　2、提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節水，節糧，節電小妙招。

　　3、將班級劃分成小組，選動身言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發言。

　　活動過程：

　　一、序

　　“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”，同學們，每當我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛，媽媽養育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽，可是作為中華兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國，她撫育全部的炎黃子孫，對每個兒女同樣的厚愛，那么，作為它的兒女，我們對他了解多少，我們應當怎樣回報母親呢？這就是我們班會的內容：愛祖國，愛勞動，愛學習，節水，節電，節糧，簡稱三愛三節。

　　二、“三愛三節”

　　1、請談談對“三愛三節”的熟悉。

　　假如你不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。學習猶如農夫耕作，汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個豐收。

　　2、學生談自己的表現。

　　我們世界上最美的東西，就是由勞動、由人的聰慧的'手創造出來的。對于學習你是如何看待的？你是如何警惕自己的？

　　3、你平常參與哪些勞動？需要哪些工具？當時的心情？我們榮幸地是中華民族的一員，是中國人民的兒女，我深情的愛著我的祖國和人民，那么我們擁有這樣一個秀麗的家園，但是卻有人在破壞它，舉例說明。

　　4、學生說明，教師小結

　　（1）節水節電，點滴開頭。

　　（2）鋤禾日當午，汗滴禾下土。

　　（3）疼惜糧食，杜絕鋪張。

　　（4）離開時請讓電燈休息。

　　5、觀看生活中的鋪張現象？

　　6、生活中你如何做到三愛三節？（生先說師再補充）

　　（1）節水

　　（2）節電

　　（3）節糧

　　7.展示“三節”：節水、節電、節糧小妙招，匯總小組收集成果

　　8、敘述愛勞動的故事。

　　三、總結

　　中國五千年絢麗文化，發展至今，日趨強大，祖國的將來就靠你們去創造，再此，老師期望你們從現在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，讓我們的祖國更強大。

　　“愛祖國、愛勞動、愛學習、節水、節電、節糧”是一個連續的主題，并且不能夠空有口號，踐行“三愛三節”，爭做文明外事人；讓我們每一位同學都參與到其中，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力氣。

　　宣讀倡議書

　　勤儉節省，從我做起

　　建議家長使用節水型馬桶，削減用水量將過去沒用完的練習本打草稿，節省用紙家用電器不使用時將插頭拔掉，節省用電盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物。

　　三愛三節班會總結

　　本周學校組織各班召開了“三愛三節”（愛學習、愛勞動、愛祖國，節省用水、節省用電、節省糧食）主題班會。會上，同學們通過講故事、演講、自主爭論、感悟共享等活動形式，充分體現了“愛學習、愛勞動、愛祖國，節省用水、節省用電、節省糧食”的實際意義，樹立勤儉節省意識，達到人人知“三愛、三節”，各個參與“三愛、三節”，倡議用自己的實際行動踐行“三愛、三節”。

　　活動的開展，幫助學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增加了學生踐行“三愛”、“三節”的自覺性和堅決性，同時引導學生從小養成好習慣、樹立遠大的抱負，為實現偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。

三節主題班會3

　　一、班會主題：

　　三愛三節，爭做文明學生

　　二、班會時間：

　　18日下午第三節

　　三、班會地點：

　　高一1班教室

　　四、班會背景：

　　開學以來，學校和老師積極響應國家發出的號召，培育學生“三愛三節”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習；節水，節糧，節電。特此舉辦以“三愛三節”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節”的理解與重視。

　　五、班會目標：

　　1.讓同學們深入了解“三愛三節”的詳細含義。

　　2.教育學生如何踐行“三愛三節”。

　　3.通過主題班會的學習，培育學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的`融入到以后的學習生活中。

　　4.利用主題班會普及“三節”小學問。

　　六、班會預備：

　　1.班干部負責班會黑板裝飾，主要體現“三愛三節”的主題。

　　2.提前通知學生通過詢問、上網、看書等i，收集節水，節糧，節電小妙招。

　　3.將班級劃分成小組，選動身言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發言。

　　4.預備“三愛三節”相關材料，制作PPT,在班會進行過程中綻開分析爭論。

　　七、班會過程：

　　1.主持人致辭，班會開頭。

　　2.分析講解何為“三愛三節”以及其意義。 3.分析爭論“三愛三節”對學生日常生活的影響。

　　4.匯總小組意見，總結分析，突出“三愛三節”的重要性。

　　5.舉例分析“三愛“：愛祖國、愛學習、愛勞動。 6.展示“三節“：節水、節點、節糧小妙招，匯總小組手機成果。

　　7.班主任發言。

　　8.學生代表發言。

　　9.主持人做主題班會總結。

　　八．關于主題班會

　　本次班會的進行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到“三愛三節“的意義，并且通過詳細事例來強化同學們對于”三愛三節“的思想觀念，使其真正融入到將來的學習生活當中。通過小組綻開爭論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的學問面接觸范圍，真正是學生了解到在生活中如何做到”三愛三節“，為培育良好為習慣打下解釋的基礎。踐行”三愛三節“，爭做文明學生，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力氣。