學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會范文
經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)，我自感受益匪淺，國培專家們對小學(xué)英語教學(xué)問題的講解，發(fā)人深省，令人三思。最近學(xué)習(xí)到關(guān)于師德師風(fēng)的內(nèi)容，感觸良多。
師德師風(fēng)是教學(xué)過程中最現(xiàn)實的一個問題。但它又不同于教學(xué)方式、方法等具體問題，它的表現(xiàn)通常都具有一定的隱藏性，卻有極大的傳播能力和影響力，對學(xué)生造成的'影響也是最大的。
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，這個“身正”，講的就是師德師風(fēng)，只有“身正”，只有師德好、師風(fēng)佳，才有資格作為別人的“典范”，學(xué)習(xí)的榜樣，也只有這樣，才有資格當老師，這個師范大學(xué)的校訓(xùn)首先就對所有的師范學(xué)子敲響了警鐘。
但這并不影響當下教師師德師風(fēng)參差不齊，少數(shù)教師師德敗壞，風(fēng)氣腐bai，腐化學(xué)生的事情發(fā)生。眼下很多學(xué)生逢年過節(jié)就會送大量的禮金、貴重禮品給老師，甚至家長會后、家訪時，學(xué)生家長都會借機請老師饕餮一番，以示自己對老師的“敬愛之情”。但要我說，敬愛之情不需要大魚大肉，逢年過節(jié)的關(guān)懷、問候更不需要貴重的禮品來彰顯，這樣的做法，看起來打著冠冕堂皇的旗號在尊重老師，實際上卻在用社會上那一套低俗、惡俗的拜金主義在腐化校園。而那些好看的旗號，好聽的口號，也讓很多教師把持不住，認為這是一種“潛規(guī)則”，也就隨之而“潛”進去了。
這樣的風(fēng)氣，最終導(dǎo)致的結(jié)果，是對學(xué)生的腐化。讓拜金主義植入到孩子腦海中的，也正是這樣的行為。我相信，當下許多教師同志是可以抵抗得住腐bai，卻無法抵擋這種潛規(guī)則的。但正是糖衣炮彈，才是最可怕的。
作為一名教師，應(yīng)具有較好的職業(yè)道德修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在有較強的教書育人責任感和無私奉獻精神。正確認清和對待教師的責任，提高教師的責任意識，責任能力。
一名教師，只有盡到對學(xué)生的責任，才是好教師，才能實現(xiàn)其自身的價值。履行職責是實現(xiàn)教師的人生價值和贏得榮譽的階梯。奉獻是一種崇尚無私的道德品質(zhì)，教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻，具有高度的奉獻敬業(yè)精神。教師的敬業(yè)精神主要表現(xiàn)在，熱愛教育事業(yè)，全身心的投入到教書育人中。
【學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會范文】相關(guān)文章：
教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德心得體會范文01-22
學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》心得體會范文01-15
教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德的心得體會01-21
教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德修養(yǎng)心得體會范文01-21
學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的心得體會范文01-20
教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)的心得體會范文01-19
教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會范文09-03
學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》有感范文09-27