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小學教師培訓工作總結(jié)
本學期根據(jù)計劃完成以下工作：
1、每位教師完成了自己的新學期規(guī)劃。
2、完成骨干教師論壇活動，楊麗娜老師用學習設(shè)計備課，上了一堂數(shù)學課，所有中層管理教導參與評課。
3、圍繞溫馨教室的建設(shè)，進行了班主任論壇活動。
4、繼續(xù)請專家到校指導，特別是青年教師進行了匯報課，部分青年教師還到校外進行同課異構(gòu)。
5、完成了新進教師考核。
6、完成了教師教育信息技術(shù)培訓，報名考試工作，第一批教師已經(jīng)參加完考核。
本學期獲得的經(jīng)驗是：教師的專業(yè)成長需要搭建平臺。
一直以來都說要對教師進行專業(yè)素養(yǎng)的培訓，但是到底怎樣培訓呢?光說理論內(nèi)容，已經(jīng)沒有老師要聽了，因為老師自己能學習理論知識，他們獲得新理念的渠道也很多，需要的是給老師一個怎么樣的培訓平臺?
反思本學期工作，覺得老師能夠給老師搭建平臺進行培訓是行之有效的一種方式：
1、請專家到校指導。
本學期我們請了幾方面的專家到校，如各個學科的教研員到校參與課堂教學，及時指出不足，并加以指導;愉快教育研究所的章老師專門針對三年級的學習設(shè)計備課方案予以指導，聽過這次講座華考范文wWw.Zk168.Com.Cn的老師都茅塞頓開，因為有了教師設(shè)計作案例，章老師的指導也很有針對性。
2、學科教導上展示課與名師論壇相結(jié)合。
已經(jīng)開展了幾次名師論壇活動，每次管理論壇都是寫自己的管理案例和得失，但是本次論壇給每位教導一堂課，同時要在全校教師面前進行評課，這就督促每位參與者能夠去學習，去研究課堂，把培訓與課堂教學有機融合。
3、青年教師匯報課也是教研組的一次活動展示。
青年教師匯報課不再成為一個人的事情，也不是這位教師和帶教老師的事情，而是整個備課組，甚至是教研組共同的事情，大家真心想幫助青年教師成功，在這期間，也提高了自己的對教材的理解能力，提高了自己對教材的解讀和課堂把我能力。一名青年教師能夠在全校教師面前上好一堂課，這也是這個備課組和教研組活動的成果。
需要改進之處：
本學期青年教師比較多，但是發(fā)展不平衡，有的青年教師已經(jīng)比較成熟，能夠獨當一面，但是有的還需要關(guān)心。主要是對青年教師關(guān)心不夠，缺少一種手把手教的方法，覺得應該會的，其實她們還不能夠真正理解平時教學中遇到的問題應該怎樣解決。
下學期工作思考：
1、對于新一批青年教師除了指派帶教教師以外(包括本學年青年教師)，對一些常規(guī)工作，如，三清工作，課堂教學基本模式等進行專門培訓。
2、星級教師考核標準出臺，并嚴格按照標準考核。
3、繼續(xù)開展骨干教師研討課活動。為骨干教師搭建展示平臺。
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