人類學就業(yè)方向

　　導語：人類學專業(yè)面廣，知識更新迅速，學生兼通理論知識和實踐應(yīng)用，屬研究型和創(chuàng)新型人才，就業(yè)途徑寬，適應(yīng)能力強。下面是小編給大家整理的人類學就業(yè)方向的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

　　人類學專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握人類學、社會學、文化學基本理論和方法的德智體全面發(fā)展、具有現(xiàn)代科學思想和優(yōu)良人文素質(zhì)的專門人才。人類學專業(yè)學生兼修文化人類學、考古人類學、語言人類學、體質(zhì)人類學四方面的課程，強調(diào)知識傳授的系統(tǒng)性，注重社會經(jīng)濟文化調(diào)查方法技術(shù)的訓練，注意提高研究技能以及進行應(yīng)用研究的能力。同時，注意拓寬專業(yè)口徑，增加交叉學科、實用性的課程以滿足國家建設(shè)與社會經(jīng)濟文化發(fā)展對人才的要求。

　　“人類學”對于大多數(shù)中國人來說，是個若即若離的名詞——也許不少人都或多或少地聽說過一些，但究竟人類學所指為何，大多數(shù)都說不出個所以然，甚至對它沒有起碼的概念。

　　人類學是一門交叉學科。哈佛一位教授曾說過這樣一段話，大意是在哈佛的諸多專業(yè)中，再找不到一個學科像人類學這樣，要干那么多的事情，要涉及那么多學科。潘天舒說：“人類學的研究中可能會用碳14鑒定文物的年代，可能會跟蹤黑猩猩部落，可能會調(diào)查華爾街的投資心理，可能會接觸到印度婦女和癮君子。”

　　人類學的研究者也并不都是人類學出身，潘天舒本科學的是英美文學，碩士念的是東亞研究，他說“我在哈佛的同學，本科是人類學的一半都不到，還有很多人是學理工的”。

　　（一）人類學專業(yè)就業(yè)方向

　　人類學專業(yè)面廣，知識更新迅速，學生兼通理論知識和實踐應(yīng)用，屬研究型和創(chuàng)新型人才，就業(yè)途徑寬，適應(yīng)能力強。人類學專業(yè)的畢業(yè)生能勝任民族、宗教、計劃生育、文化、民政、旅游、宣傳、政策研究等工作。畢業(yè)后可以去黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位、公共組織和私有機構(gòu)擔任行政、文秘和各項管理工作，主要以博物館、民俗研究機構(gòu)、考古方面為主。有的學生還能進入相關(guān)的媒體機構(gòu)擔當記者、編輯的角色，進企業(yè)從事市場調(diào)查等。

　　（二）人類學專業(yè)就業(yè)前景

　　人類學專業(yè)畢業(yè)生中，71%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作，28%的學生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進行計算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為7.20，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為23%，38%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.62，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。

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