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教師職業生涯規劃-教師工作計劃

時間:2024-05-14 12:33:25 職業生涯規劃 我要投稿
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教師職業生涯規劃-教師工作計劃

  我有一個這樣的習慣,無論做什么事情,都要制定計劃,有了計劃,就有了明確的目標和具體的步驟,才能增強主動性,從而減少盲目性,從而使工作順利進行下去。作為一個缺乏經驗的新教師,我根據自身的情況作如下具體規劃,以期在今后的職業生涯中,能夠充分發揮個人的潛能,實現自我價值,從而能夠在事業上取得更大的成就。我的具體措施如下:

教師職業生涯規劃-教師工作計劃

  第一:端正態度

  教師有著光榮稱號,其實我們應該真正認識到這個職業的光榮性和責任性。但我要始終明確自身所肩負的使命,提高認識,明確責任,奮力前行。更應該時常勉勵自己,以身作則,端正態度,完善自身。

  第二:加強學習

  在工作之余,應該經常閱讀書籍、報刊,上網學習,了解最新的資訊,提高自己的各方面的綜合水平,真正做到與時俱進。平時不斷“充電”,多參加培訓或繼續教育學習,不斷地虛心向老教師和有經驗的老師虛心求教,經常討論交流,取其精華去其糟粕,把他人的經驗,作為自己前進的標桿或者是教訓,不斷提高自身的素質,提高教學能力,提升個人魅力。

  第三:教科研水平的提升

  通過不斷地理論學習和日復一日地教學經驗的積累,我將把這些收獲作為論文寫作的素材,把自己的反思和收獲寫出來,從而可以得到更好的提升。平時在閑下來的時候,也經常寫教學日記和反思,記錄自己在教育教學中的成長印記。為以后的道路積累經驗。從而不斷地蛻化成成熟的教師。

  第四:提高教育教學水平

  通過聽課及公開課等的學習,吸取好的經驗及教學方法。例如主動邀請有經驗的教師走進自己的課堂,為我的課堂教學提供寶貴的意見,并且指出不足,以待改進。也盡量爭取機會,走進別人的課堂,深入領會其他教師駕馭課堂的技巧及突破重難點的寶貴經驗,以便自己在今后的教學活動中取得顯著的進步。

  “教學有法,教無定法,貴在得法。”因此,在以后的教學工作中,我認為我應該積累經驗,不管是自身的還是別人的,用經驗先鋪路,根據班級的特點,結合學校特色及學生的實際基礎,采取有效的方法進行教學,從而形成自己特有教學風格和班級管理風格,使學生有效學習,積極學習,樂于學習。

 

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