暑假大串聯：初二語文暑假作業

　　導語：在愉快的暑假中，同學們一定要能按時認真地完成暑假作業，并且讓自己的假期過得安全、充實，而且有意義!

　　閱讀下面的語段，完成7——12題。(21分)

　�、俅笱吆�，含淚地去了!同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚地去了。

　　②這是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大兒做了土匪，第二個死在炮火的煙里，第三、第四、第五在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。當我經了長長的漂泊回到故土時，在山腰里，田野上，兄弟們碰見時，是比六七年前更要親密!這，這是為你，靜靜地睡著的大堰河所不知道的啊!

　�、鄞笱吆�，今天，你的乳兒是在獄里，寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂，呈給你擁抱過我的直伸著的手，呈給你吻過我的唇，呈給你泥里的溫柔的臉顏，呈給你養育了我的乳房，呈給你的兒子們，我的兄弟們，呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。

　　④大堰河，我是吃了你的奶長大了的你的兒子，我敬你愛你!

　　7.簡析①節中數字的表達作用。(3分)

　　8.“大堰河，她含淚地去了”一句表達了作者怎樣的感情?(4分)

　　9.揣摩②節，說說若地下有知，大堰河知道這些內容后，會激起怎樣的感情?(4分)

　　10.上文與③節加線句子相照應的話是什么?(3分)

　　11.說說③節是怎樣升華文章的主題的?(4分)

　　12.④節加線句使你產生怎樣的聯想?(3分)

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