三年級語文暑假作業題

　　一、關注生活，寫美漢字。(7分)

　　紅廟消防中隊指導員張建勇因救火受傷，經yī yuàn __________搶救后未成功，心跳tínɡ zhǐ__________ 而sǐwánɡ__________ 。在告別儀式上，一些pǔ tōnɡ( )市民也來了，盡管以前不認識他，但是，他們現在ɡé wài __________地想念這名消防英雄，有的人sǎnɡ zi __________都哭shā yǎ __________了。

　　二、按要求完成下列各題。(12分)

　　1.我來。(4分)

　　如果在閱讀時碰到“翩”字不認識，要用__________查字法，先查__________部，再查__________畫，讀音是__________。

　　2.我能為下面加粗的字選擇正確的字義(4分)

　　擁：①擁有 ②聚到一起 ③贊成 ④抱

　　(1)大家不要擁擠，請排隊買票。( )

　　(2)我國擁有豐富的水電資源。( )

　　(3)她們姐妹倆含著熱淚緊緊擁抱著。( )

　　(4)全國人民衷心擁護中國共產黨。( )

　　3.下面左邊每個漢字都對應著右邊的一個成語，用線連一連。(4分

　　半 表里如一

　　炭 自相矛盾

　　尖 頭重腳輕

　　回 本末倒置 新 課 標 第 一 網

　　三、牽線搭橋，安全靠岸。(連線)(8分)

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 孟浩然

　　泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜牧

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 高鼎

　　你發現了什么規律?__________________________________________________

　　你能寫一句其他季節詩句嗎?__________________________________________________

　　四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)

　　1.把下面的句子改寫成感情更加強烈的句子，保持句子意思不變。(把句子改成反問句)(

　　同學們都很喜歡看《熊出沒之奪寶熊兵》。

　　_________________________________________________

　　2.它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。(5分)

　　“它們”指的是____________________________________________________________________。

　　你能用“先……然后……接著”寫一段話嗎?

　　__________________________________________________________________

　　3.句子改裝秀。(4分)

　　(1)花朵散發出清香。(把句子寫具體)

　　__________________________________________________________________

　　(2)教室里很安靜。(改成夸張句)

　　__________________________________________________________________

　　4.看見老師出來了，達麗瑪的笑臉像綻開的花朵。(4分)

　　這是一個比喻句，把_____________________比作成___________________ 。

　　我也來寫一個比喻句：_________________________________________________________

　　五、口語交際，靈活應答。(6分)

　　有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行為，你能勸勸他嗎?(注意：這種勸告應當有效果，不但幫助了同學，還能促進同學之間的友誼。)

　　1.小明很愛給同學起外號，這做不好。那你應該怎樣來勸他呢?

　　_________________________________________________________

　　2.小明經常抄同學的作業，這樣做是不對的。為了勸他，我會這樣對小明說：“ ___________________________________”。

【三年級語文暑假作業題】相關文章：

五年級語文下冊暑假作業題02-03

小學五年級語文暑假作業題11-07

四年級下冊語文暑假作業題03-13

語文一年級暑假作業題目參考02-04

高一英語暑假作業題09-21

三年級數學暑假作業題08-07

蘇教版二年級語文暑假作業題09-14

小學語文三年級寒假作業題目01-12

小學三年級數學暑假作業題05-19

（優秀）三年級數學暑假作業題10-04