高中生勵志學(xué)習(xí)演講稿

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進步，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高中生勵志學(xué)習(xí)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生勵志學(xué)習(xí)演講稿1

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　中學(xué)時代，優(yōu)異成績的取得才是硬道理，重視學(xué)習(xí)，用學(xué)問武裝自己，講究學(xué)習(xí)效率與方法，學(xué)識是你手中的利劍，有了它，才會披荊斬棘，所向披靡，進而到達登峰造極。

　　同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進學(xué)校的情景？可還記得翻開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新穎？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開頭駛向那無比浩瀚的學(xué)問海洋！

　　我們的學(xué)校，是學(xué)問的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的`搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今日該干些什么？

　　踏著夕陽，你是否問過，今日有多少收獲？

　　狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有時機成為有才能的人，就看你去不去爭取這個時機。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷不是有很多人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？

　　蘇秦為了催促自己勤奮學(xué)習(xí)＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名。匡衡為了學(xué)習(xí)，＂鑿壁偷光＂；車胤為了學(xué)習(xí)，＂囊螢映雪＂；楊時為了學(xué)習(xí)，＂程門立雪＂等等。他們無一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利。

　　學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取學(xué)問，提高你的才能，轉(zhuǎn)變你的人生？

　　正如郭沫若先生所說：“勤奮和才智是開啟勝利大門的鑰匙”。今日的我們應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的勝利之路。

　　或許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問。

　　對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)當加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充分的預(yù)備；同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)當努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將學(xué)問這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的勝利都要付出艱辛和努力，要想取得勝利就必需付出代價。

　　正如冰心所說：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的鮮艷，卻不知當時它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”確實，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？

　　我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法轉(zhuǎn)變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音！

　　同學(xué)們，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生！

　　讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今日做起，讓勤奮的汗水澆開學(xué)問之花！

　　讓才智之光照亮我們的心田！

高中生勵志學(xué)習(xí)演講稿2

同學(xué)們、教師們：

　　大家好！

　　今日，我很快樂能夠在站在這里就高中生活發(fā)表自己的一些想法。

　　一年前，我們懷揣著各自的幻想，從四方聚攏到這所高中，為了能有一個更美妙的將來，我們努力學(xué)習(xí)，每天在太陽醒來之前就起床，等月亮睡覺以后才休息。我們雖然時常產(chǎn)生埋怨，但既然選擇高中的是我們自己，我們?nèi)耘f要堅持走完這條路。

　　我們希望著有一天，學(xué)生能夠減掉那些煩瑣作業(yè)考試以及補課，能夠開心地度過學(xué)習(xí)生涯，雖然我們知道在現(xiàn)在的教育制度下這是沒有什么可能的，但我們還是期盼著。然而，就有那么一天，教育局還真下發(fā)了“減負令”，于是學(xué)生們歡呼著，慶祝這一宏大的時刻。不過，另一些人卻為此感到非常擔憂，由于我們還要高考，打算我們成敗的還是分數(shù)，“讓孩子太歡樂了，學(xué)習(xí)也就完了”很多家長都這么認為，教師也對此非常苦惱。

　　不過，學(xué)生就不能放松一點嗎？我們就肯定要為了分數(shù)而活嗎？分數(shù)當然重要，我們也不能放縱自己，但是，我們應(yīng)當有尊嚴并開心地度過高中生活。

　　尊嚴，這是可以與生命平起平坐的財寶，人沒有了尊嚴，生命也就沒有了光澤。而現(xiàn)在很多學(xué)生缺乏尊嚴，對待人生過于消極，于是發(fā)生了很多慘劇。有人說：“現(xiàn)在的孩子心理太脆弱了。”我想，人生來都是一樣的，所以不能說我們脆弱，只是環(huán)境將我們培育得脆弱。分數(shù)在應(yīng)試教育制度下一年比一年重要，工作也由此變得難找，在教師家長的重壓下，心理難免消失問題。雖然說分數(shù)考低不是太大的錯誤，教師和同學(xué)不應(yīng)鄙視成績差的學(xué)生，但是這些學(xué)生的心理總會產(chǎn)生陰影，總會有什么地方不公平，就像以前白人觀察黑人一樣。很多人因此自暴自棄，能就此發(fā)憤的人實在很少。作為教師、同學(xué)以及家長，都應(yīng)當公平對待每一位學(xué)生，雖然這是比擬難的，但我們不要放棄。同學(xué)們，公平對待其他同學(xué)，其他同學(xué)才會公平對待你，這樣才能過地更加開心；教師們，公平對待每一位同學(xué)，讓全部同學(xué)同時提高，這樣平均分才會進步。我們更需要敬重自己，做有尊嚴的人，不必太多考慮別人對你的偏見，信任自己。尊嚴與開心是相聯(lián)系的，有尊嚴的人抬頭做人，面對陽光，開心生活。高中三年，并不是始終把頭埋著，這里不是監(jiān)獄，而是人生最絢爛的青春，我們也需要抬抬頭，將來還在我們手中。

　　固然，要想開心地度過高中生活，也不是成天瘋玩，減負不肯定是假的，而高考肯定是真的，要想以后能過得開心些，現(xiàn)在不能放松學(xué)習(xí)。空余的時間，假如用來不停地打嬉戲，那就是太大的.鋪張，由于嬉戲不能給你帶來任何好處，技術(shù)高了只是在和別的與你同樣鋪張時間的人一起鋪張時間時得到短暫的喜悅，關(guān)掉嬉戲程序，什么也沒留下。嬉戲只是在工作之余的插曲，就像電視中的廣告一樣，假如沒有，始終看下去會很累，假如太多，人們就不快樂看這個頻道。減負給我們的時間，可以去學(xué)習(xí)一些自己感興趣而有意義的東西，比方說假如喜愛電腦，可以多學(xué)習(xí)運用一些軟件，為高中畢業(yè)以后連續(xù)深造打些根底，也為日后找工作多一處可以選擇的空間。

　　高中三年，并不是那么得黑暗，有尊嚴并開心得度過高中生活，是肯定可以做到的。有些事情我們能夠轉(zhuǎn)變，而有些事情我們無法轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變那些能夠被轉(zhuǎn)變的來適應(yīng)自己，轉(zhuǎn)變自己去適應(yīng)那些無法被轉(zhuǎn)變的，做最好的自己，我們共同努力！

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